金牌教员展示中心

谢教员.合肥工业大学

编号:2004809 谢老师
金牌教员

(硕士在读)

可教授科目:初二物理,初三物理,初中化学,高一物理,高一化学,高二物理,高二化学,
自我描述: 性格温和,善于沟通,责任心强,兴趣爱好广泛,喜欢帮助别人。2011年10月,包河区初三化学,期终学员从全班第40名上升至第5名。2012年11月,庐阳区高一物理,期终学员从50人分上升至90分。

乌教员.中国科学技术大学

编号:2002932 乌老师
金牌教员

(本科在读)

可教授科目:小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物
自我描述: 有耐心,有责任感,性格开朗,爱好广泛。暑假开过一个补课班,家教经验丰富。

张教员.合肥工业大学

编号:2004724 张老师
金牌教员

(硕士在读)

可教授科目:小升初,小学数学,初一数学,初二数学,初三物理,高一物理,高一化学,高二物理,高二化学
自我描述: 本人为合工大在读硕士研究生有几年的家教经验了有责任心有耐心!上学期带了一个初二的数学成绩从期末考试刚及格到现在能考到90分带了一个三年级的数学由七十多变成九十多还有一个高一升高二的让其物理化学基础打得很扎实!

王教员.苏州大学

编号:2002847 王老师
金牌教员

(本科在读)

可教授科目:小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,高一高二英语
自我描述: 我认为说得好不如做得好,证书什么的都是死的,唯有人是活的,请给我机会,我会用实践来证明您正确的选择。

张教员.中国科学技术大学

编号:2004808 张老师
金牌教员

(硕士在读)

可教授科目:作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学奥数,小学科学,中考冲刺,初一语文,初一数学,初一科学,初二数学,初二物理,初二科学,初四语文,初四数学,初三科学,初三数学,初三物理,初中地理,高考冲刺,高一语文,高一数学,高一物理,高二语文,高二数学,高二物理,高三数学,高三物理,考研辅导,
自我描述: 本人性格温和,语气幽默,形象良好,亲和力强。善于将繁琐概念转化为孩子可以理解的语言,擅长物理数学,对家教,特别是高中阶段的数学物理辅导有足够经验。1.06~09,就读于巢湖一中2.09~13,09年高考632考入重庆大学(985,211学校),学习核科学与技术3.13~14,重庆大学彭水支教4.14~15,重庆大学研究生,与本科专业相同5.15~至今,中科大科学岛与重庆大学联合培养

杨教员.安徽水利水电职业技术学院

编号:2002795 杨老师
金牌教员

(大专在读)

可教授科目:小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学
自我描述: 耐心,向上,喜爱文学,虽然是大一学生但很热情教育事业,很想累积教学经验尚无教学经验

赵教员.安徽农业大学

编号:2004806 赵老师
金牌教员

(硕士在读)

可教授科目:作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,中考冲刺,初中全科,初一语文,初一英语,初一数学,初一科学,初二语文,初二英语,初二数学,初二科学,初四语文,初三语文,初三英语,初四英语,初四数学,初三科学,初中历史,初中政治,初中地理,初中社会,
自我描述: 初中数学英语实力较强,拿校奖学金,在班级成绩优异。学习认真,做事负责在大学期间做过很多家教,英语水平良好,和学生相处融洽

毕教员.安徽大学

编号:2002623 毕老师
金牌教员

(硕士在读)

可教授科目:小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高一高二语文,高三语文,高三英语,英语口语,新概念英语,英语四级,英语六级
自我描述: 本科期间多次获奖学金,现在安大硕士在读,英语水平教好,善于沟通,责任心强,有家教经验

杨教员.安徽大学

编号:2002928 杨老师
金牌教员

(硕士在读)

可教授科目:初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语
自我描述: 擅长初高中英语及四六级辅导,周末代课。本人个性积极,工作认真,态度端正,专业基础深厚,拥有多份家教及辅导班经验(小学,初中及高中),效果显著,深得学生及家长好评。个人表现:专业英语四级证书(优秀);专业英语八级证书;大学英语四级证书(633)大学英语六级证书(586)

谢教员.专职老师不公开此项信息

编号:2004803 谢老师
金牌教员

(专职教师)

可教授科目:小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,初四英语,高一英语,高二英语,高三英语,
自我描述: 传道、授业、解惑,所需要的不只是老师自身的专业知识的掌握,更需要的是老师通过什么样的方法,让学生能快乐、有效的学习!老师的品德、人格更加重要!2015年5月,三十八中一名学生,英语成绩从全班的35名上升至班级前10名,个人的英语学习兴趣得到了极大的激励!个人认为,兴趣是最好的老师,所以不只是提高学生的学生成绩,更要提高学生的学习兴趣,两者相辅相成,至关重要!

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